Animer un groupe de réflexion éthique dans un SMJPM
Version du programme : 1
Prochaine date
25/09/2025Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiAnimer un groupe de réflexion éthique dans un SMJPM
Comment mettre en place un groupe de réflexion éthique dans un établissement et avec quelle méthode l'appliquer à un service ? Spécialement conçue d'après l'unique démarche éthique FNAT et faisant suite à la formation "De l'éthique à la pratique professionnelle du MJPM" qui est un prérequis obligatoire, cette formation apporte les clés aux encadrants d'une équipe qui souhaitent faire vivre un espace éthique au sein de leur service.
Objectifs de la formation
- Favoriser l’animation de groupes de réflexion éthique par les personnels encadrant.
- Harmoniser les pratiques d’animation d’analyse de cas et mettre en pratique les lignes de conduite de l’animation.
- Pérenniser la réflexion éthique menée au cours des formations « De la pratique à l’éthique professionnelle ».
Profil des bénéficiaires
- Encadrant, personnel ou gestionnaire de projet :
- Chef de service
- Responsables qualité / Chargé de projet…
- Directeur(trice)
- MJPM
- Cadres intermédiaires
- Avoir suivi la formation « De la pratique à l’éthique professionnelle ».
Contenu de la formation
Partie 1. La démarche éthique de la FNAT et son adaptation au service
- Tour de table et recueil des besoins
Partie 4. Atelier de mise en situation
- Chaque participant anime une séquence d’analyse de cas (cas créés collectivement ou repris dans la banque de cas existante, ou encore ceux travaillés la veille avec les MJPM).
Option : Supervision d’une animation d’une séance en situation réelle
- Il est possible de compléter la journée de formation d’un suivi sur site pour un ou plusieurs stagiaires ayant suivi la formation.
- Objectifs :
- - Préparer ensemble la séance à distance
- - Coanimer la séance
- - Débriefer sur la séance (conseils pour optimiser l’animation)
Aménagement handicap
- Un aménagement pour les personnes en situations de handicap est prévu en cas de besoin. Contactez en amont notre référent handicap : Mme. Lina Soufiani : lsoufiani@fnat.fr
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- QCM de positionnement en amont de la formation et QCM d’évaluation des acquis en aval de la formation.
- Une feuille d’émargement signée par le stagiaire et le formateur par demi-journée.
- Evaluation individuelle de la satisfaction. Attestation d'assiduité et de réalisation
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques
- Ateliers interactifs
- Retour d’expériences
Qualité et satisfaction
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Nous mettons tout en œuvre pour rendre nos formations accessibles aux personnes en situation personnelle particulière. Nous pouvons librement échanger sur ce sujet, sans jugement ni contrainte, lors de l’entretien individuel pour convenir ensemble, à la fois de la faisabilité de la formation, mais aussi de son adaptation le cas échéant → Contactez notre référent Handicap Lina Soufiani, à cette adresse : lsoufiani@fnat.fr